16 Dic El Instituto Confucio de Salamanca lleva su voz a la Universidad Tecnológica de Pekín
El 4 de diciembre, el Dr. Xu Jinjing, director local del Instituto Confucio de la Universidad de Salamanca, a invitación del Centro de Estudiantes Internacionales de la Universidad Tecnológica de Pekín, impartió en línea una conferencia especial titulada «Educación para Estudiantes Internacionales y Narrativa China en un Contexto Globalizado: el Caso de la Universidad de Salamanca». Esta conferencia corresponde a la quinta sesión de la serie «Conferencias para la Mejora de Competencias» de dicha universidad. El Dr. Xu, combinando su amplia experiencia práctica tanto en la universidad española como en el Instituto Confucio, desarrolló una presentación sistemática en torno a la educación de estudiantes internacionales y la narrativa externa de China en un contexto internacionalizado.
La conferencia fue moderada e introducida por la Sra. Yang Yanan, subdirectora del Centro de Estudiantes Internacionales de la Universidad Tecnológica de Pekín. El personal docente del centro participó de forma combinada, tanto en línea como presencial. En su intervención, el Dr. Xu, basándose en la experiencia práctica de la Universidad de Salamanca y de su Instituto Confucio, presentó de manera sistemática el sistema de formación multinivel (grado, máster y doctorado) establecido por la USAL en el campo de los estudios chinos, así como las funciones, el posicionamiento y los mecanismos operativos del Instituto Confucio en la enseñanza de idiomas, difusión cultural, intercambio estudiantil y cooperación internacional. Apoyándose además en datos de enseñanza e investigación a largo plazo, analizó las necesidades reales y la disposición de los estudiantes de la USAL para realizar intercambios y estudios en China, centrándose especialmente en los factores que los estudiantes priorizan al elegir un destino de estudios, como la ubicación de la ciudad, la reputación universitaria, el entorno académico y las condiciones de vida.
Durante la conferencia, el Dr. Xu tomó como ejemplo concreto la Comunidad Autónoma de Castilla y León para presentar la planificación política, la distribución específica y el estado actual de implementación de la enseñanza del chino en las escuelas primarias y secundarias locales, analizando y debatiendo el papel de puente que desempeña el Instituto Confucio al conectar los recursos universitarios con el sistema de educación básica, impulsando así la continuidad vertical de la enseñanza del chino. En torno al tema central de «narrar bien la historia de China», el Dr. Xu profundizó aún más, combinando ejemplos concretos del diseño de contenidos didácticos, métodos de interacción en el aula y organización de actividades culturales. Enfatizó que, en los intercambios internacionales, se debe evitar los estereotipos y las comparaciones simplistas, promoviendo en cambio formas de presentación más auténticas, cotidianas y diversas para narrar mejor la historia de la China contemporánea.
El contenido de esta conferencia se alineó estrechamente con las necesidades prácticas de la enseñanza internacional del chino y la gestión de estudiantes internacionales, compartiendo ampliamente la experiencia práctica y las perspectivas profesionales del Instituto Confucio de la Universidad de Salamanca en la promoción del intercambio educativo sino-español y el fortalecimiento de la comprensión mutua. Esto proporcionó una referencia útil y bien fundamentada para las universidades chinas en los ámbitos de la formación de estudiantes internacionales y la cooperación internacional.